读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：290-290.

用好理论，实现小学英语单词有效教学

雷亮
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：290-290.
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用好理论，实现小学英语单词有效教学

雷亮1
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作者信息

  • 1. 湖北省安陆市烟店镇中心小学 432624
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摘要

本文从几条众所熟知的教育学和教育心理学理论出发，探讨了如何搞好小学英语单词有效教学。理解并用好条件反射规律、知识迁移规律、遗忘曲线等心理学规律，就能在教学中形成科学的教学原则和方法，并提高教学效度。

关键词

英语/单词/有效教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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