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浅谈如何才能上好初中英语课

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教育就是一种创造，教师要改变传统的教学观念，培养学生的创新意识，发挥学生的主观能动性，引导他们探究和解决问题，进而培养他们的创新能力，使用情景教学可以有效地增强学生英语学习的创造性、主动性与积极性，充分发掘学生学习潜能。教师要在教学过程中注重教学环节设计，以便于学生们合作学习英语，从而提高学生学习英语的兴趣。

李永超

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贵州省德江县民族中学 565200

创新思维 教学情境 环节设计 合作学习

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(33)
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