读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：297-297.

浅论高中英语的阅读教学

李忠
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：297-297.
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浅论高中英语的阅读教学

李忠1
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作者信息

  • 1. 贵州省赤水市第三中学 564700
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摘要

英语阅读水平的高低直接影响到英语水平的高低，也直接影响到对英语的应用，在整个英语教学有着举足轻重的作用。英语阅读教学应从提高学生理解能力着手，将学生的阅读变为一种主动的、积极的过程，以激活学生大脑中原有的图式，提高阅读理解水平。提高高中英语的阅读教学，是每位教师都应努力的教学方向。

关键词

高中英语/阅读教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量5
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