读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：329-329.

刍议高中班级英语分层教学实效策略

王远芝
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：329-329.
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刍议高中班级英语分层教学实效策略

王远芝1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市修文中学 550200
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摘要

由于受到传统教学观念的影响，导致高中英语教学存在许多问题，教学水平和效率相对较低。分层教学方法在高中班级英语教学中的应用，为高中英语教学改革注入了新的活力，对于提高高中班级英语教学水平和效率具有非常重要的作用。文章分析了分层教学的必要性，探析了高中班级英语分层教学实施的有效策略，旨在为高中英语教师以及相关研究人员提供一定的参考。

关键词

高中班级/英语分层教学/实施策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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