读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：366-366.

初中语文教学中的误区及改善对策研究

乔红霞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：366-366.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文教学中的误区及改善对策研究

乔红霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省乡宁县第三中学 042100
  • 折叠

摘要

语文不仅是一门必学的学科，它更是文化的载体，内容丰富且繁杂多样，感情细腻且意义深远，而初中语文上承小学语文教育并在此基础上进行知识的补充和拓展，下启高中语文教育并打下理论基础。因此，初中语文教学不论是对生活还是学习都会产生很大的影响。就目前来看，我国初中语文教学仍然受到传统教学观念的影响，加上教学技术和方法的落后，导致教育实践中存在一些亟待解决的问题，本文就这些问题进行了简要分析。

关键词

初中语文教学/教学模式/对策

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文