语文课堂是一个多彩的世界，应该给学生带去全新的视角，作为语文教学工作者的我们应该在教学的过程中培养学生的探究能力，让学生更灵活的掌握知识，同时也拓展自己的创新思维，学会用发展的独特的眼光看待问题。探究能力的培养不仅是语文教学工作者的目标和学生的需求，同时也是语文新课标的新要求，要求学生通过自主探究，把书本上的内容取其精华并转为自己的知识，在此过程中需要学生提出质疑，大胆的对已有答案提出自己的见解。除此之外，需要学生自主学习，课前预习，课后反思。再者就是需要学生之间有更多的合作交流，以达到“共同进步”的效果。
NETL
NSTL
万方数据
