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信息技术环境下小学语文个性化学习课堂教学模式初探
信息技术环境下小学语文个性化学习课堂教学模式初探
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中文摘要：
随着我国科学技术的迅速发展，信息技术凭借其独特的优越性，也逐渐的渗入到我国的小学语文教育中来。时代发展对小学生的语文方面的要求越来越高，缺乏鲜明个性的语文学习也已经远远的不能适应时代的发展要求，因此，信息技术促进小学语文个性化学习显得尤为重要。本文将从识字、阅读、作文教学三方面对信息技术环境下小学语文个性化学习课堂教学模式进行探索。
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作者：
王满仙
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作者单位：
贵州省沿河县后坪乡中心完小 565300
关键词：
信息技术
小学语文
个性化学习
教学模式
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(33)
参考文献量
1
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