读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：439-439.

贵阳市初中生学业自我效能感的调查与分析

杨坤艳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：439-439.
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贵阳市初中生学业自我效能感的调查与分析

杨坤艳1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市盲聋哑学校 550001
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摘要

以贵阳市几所学校的初中生为研究对象，用华中师范大学梁宇颂、周宗奎编制的《学业自我效能感》量表对其进行调查，并进行分析。结果发现：在学习能力自我效能感上初三学生与初一和初二学生存在显著性差异；被老师重视程度高和重视程度低的学生在学习能力自我效能感上存在显著性差异；是学生干部和非学生干部在学习能力自我效能感上存在显著性差异；不同性别的学生在学习行为自我效能感上存在显著性差异。

关键词

初中生/学习能力自我效能感/学习行为自我效能感

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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