校园文化建设与综合实践活动课程资源整合的思考
范金冲1
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摘要
综合实践活动要体现学校特色，学校应进行统筹规划，明确课程资源领域的基本理念，把四大指定领域（研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育）融合起来，把正规教育与非正规教育、校内外融合起来，达到理想的整合状态，结合学校实际，在原有基础上充分开发与利用学校已有的丰富的校园多彩文化资源，开展校园文化与综合实践活动的整合，组织学生有效开展综合实践活动。
关键词
综合实践活动/课程资源/校园文化/开发/整合引用本文复制引用
出版年
2015
NETL
NSTL
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