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浅谈少数民族学生识字教学方法
浅谈少数民族学生识字教学方法
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中文摘要：
低年级识字教学的方法众说纷纭，各有所长。如何更有效，这是个关键性的问题。经验告诉我：充分利用实物、故事、谜语、游戏、多媒体等引入法效果较好。
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作者：
单梅
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作者单位：
新疆喀什地区莎车县第六小学 新疆 喀什地区 844700
关键词：
少数民族
低年级
识字教学
兴趣
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(34)
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