读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：31-31.

从科学教学透视当地乡镇中学的困境

胡妙
读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：31-31.
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从科学教学透视当地乡镇中学的困境

胡妙1
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作者信息

  • 1. 永嘉县桥头镇白云中学 浙江 温州 325000
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摘要

近年来伴随着政府和教育部门对基础教育的重新布局，传统的乡镇学校地位随着地方学校的重新规划和整合发生了重大的转变，以往分布零散但数量众多的乡镇中学呈现出不断减少的趋势，相关部门也惯性的把工作重心转向城市中学以及合并后的中学。剩余的乡镇学校虽然也在规划中，但可以肯定的是未来较长的一段时间内还将存在，被各方忽视的乡镇中学未来的发展值得人们的关注。

关键词

乡镇中学/科学发展/教育投资/城乡差距

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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