读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：49-49,50.

小学科学课程资源开发与利用的对策研究

包玉龙
读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：49-49,50.
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小学科学课程资源开发与利用的对策研究

包玉龙1
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作者信息

  • 1. 内蒙古通辽市科左中旗架玛吐镇中心校 内蒙古 通辽 029331
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摘要

小学科学是一门培养学生科学素养的综合性学科，在教学的过程中我们应关注开发存在于学校、家庭、社会、自然以及网络中的各种有效资源。但是在实际的教学过程中，我们的资源开发却存在着这样或那样的问题，针对这些问题，笔者将结合自己的的教学实践和经验来谈谈小学科学课课程资源开发与利用中存在的问题。

关键词

小学科学/课程资源/开发利用/对策研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
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