国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
利用学校数字化资源“拓宽习作空间，引导快乐作文”
利用学校数字化资源“拓宽习作空间，引导快乐作文”
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
数字化教育资源在小学语文教学中具有不可或缺的地位和作用，具有鲜明的时代性和强劲的生命力，我们致力于建设开放而有活力的新型语文课堂，就必须充分应用大容量的数字化教育资源。只有合理运用好了这些资源，才能为学生创造自主、合作、探究的空间，才能使课堂充满活力与效力。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘玉林
展开 >
作者单位：
吉林省吉林市吉化第六小学校 吉林 132021
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(34)
NETL
NSTL
万方数据
