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浅析如何在保证学生自我的同时提高课堂效率

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旧式教学侧重于教师的“教”,却忽视了学生的“学”,从而使得学生在灌水似的却效率低下的课堂教学中,只顾埋头苦学却忽视学生自我和能力的培养,本文则是将此现象指出,并根据此现象简单阐述个人的见解。

陆小丽、彭实权

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重庆市城口县明通中学 重庆 城口 405900

课堂效率 “教”与“学” 能力

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(34)
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