读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：60-60.

浅谈如何召唤学困生“回归”

余毅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：60-60.
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浅谈如何召唤学困生“回归”

余毅1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大石桥市铁路小学 辽宁 大石桥 115100
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摘要

每所学校、每个班级都会存在学困生，要真正走进学困生心灵，必须从建立感情入手，以师生之情、朋友之情、亲人之情来对待学生。教师要主动帮助学生分析查找学困的原因，制定出符合该生实际的学习计划。要时刻给他们多创造机会，让他们能展示自我。要及时总结和表扬他们的长处，激发他们的学习的积极性和主动性，在成功中培养自信。

关键词

学困生/帮助/激发/培养/召唤

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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