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初中化学探究式实验教学策略初探

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探究性实验教学是在做实验的基础上，首先对于实验明确一个问题，再做出猜想与假设的，带领着学生制定明确的计划，以及制定计划的正确方法与格式的确定，最终达到探究性的效果，在进行完试验之后，要针对这次的实验让每个学生进行总结，根据他们的总结程度可以使得教师了解到哪些步骤学生们还不够清楚，使得教师可以根据这个情况作出针对性的练习。在初中化学学科中，利用探究性实验教学的方法可以使得学生的思维更加开阔，也可以更透彻的了解所需要学习的知识。

唐明芬

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初中化学 探究式实验 教学策略 初探

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(34)
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