读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：90-91.

高中物理教学中培养学生发散性思维的策略研究

庄艺琳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：90-91.
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高中物理教学中培养学生发散性思维的策略研究

庄艺琳1
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作者信息

  • 1. 厦门市启悟中学 厦门 同安 361100
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摘要

培养学生创新能力的重点在于培养学生的自主思维能力，这是当前新课改中物理教学的重要核心。对课程进行合理科学的设计，使“教学”变为“学教（主动学习教学内容）”，充分发挥出学生的主体地位，让学生能够对物理知识进行积极的思考，使思路更加开阔。影响学生发散思维能力的主要因素是教学的方法，只有对教学方法进行改革才能够更高好的培养学生的发散思维能力。

关键词

高中物理教学/学生/发散思维/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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