读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：106-106.

初中物理教学浅谈

张世均
读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：106-106.
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初中物理教学浅谈

张世均1
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作者信息

  • 1. 青海省玉树州杂多县第一名族中学 青海 玉树 815000
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摘要

物理是探索规律的科学，重在培养学生探究的素质和创新的精神。教育工作者应从教学实践出发，积极探索教学规律，采取有效的教学方法和手段，努力提高教学质量。

关键词

初中物理/教学/兴趣/方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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