“问题解决”与数学课堂教学

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：所谓“问题解决”就是把学置于问题之中，把问题解决看做学生学习的过程，教师的教学过程。将学生学习由“吸收———储存———再现”转化为“探索———研讨———创造”，将教师教学过程转化为学生“发现问题、提出问题、解决问题、发现新问题”的能力的培养。这同当今数学素质教育思想是相吻合的。然而具有强烈的问题意识是问题解决的关键，如何将“问题解决”用于小学数学课堂教学之中呢？

作者：

谭兴亮

展开 >

作者单位：

江西省余干县梅溪中心小学江西余干 335118

关键词：

数学教学课堂教学提问教学法

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(34)