数学多媒体教学的“四个”有助于

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在数学教学中，恰当地运用多媒体信息技术，做到多媒体信息技术与数学教学的有效整合，可以改变知识的呈现方式，突破教学重难点，突破时空限制。有助于学生积极主动地学习数学；有助于学生在协作互动中学习数学；有助于学生在感知体验中学习数学；有助于学生分层自主学习数学。在用多媒体辅助教学时，要预留一些给学生思维的空间，激励学生思维，使学生变被动接受为主动思考。从而在一定程度上，实现学生学习方式的变革和师生互动方式的变革，为学生的终身学习打下良好的基础。

作者：

欧关伟

展开 >

作者单位：

陕西省凤县中学陕西凤县 721700

关键词：

数学多媒体教学有助于

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(34)

参考文献量2