读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：131-131.

浅谈新课程标准下如何进行数学教学

袁蜀贵
读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：131-131.
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浅谈新课程标准下如何进行数学教学

袁蜀贵1
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作者信息

  • 1. 新疆和田市第四小学 新疆 和田 848000
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摘要

教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。在教学中教师首先要创设条件，让学生有充分施展才能的机会，鼓励学生质疑问难，大胆发表与教师不同的看法；培养学生善于独立思考的习惯，要求学生遇事要勤于思考，善于思考，丰富想象，开拓思维。

关键词

诱发兴趣/设计疑点/开拓思维

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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