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小学数学教学中的“有效引导”策略分析

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在小学数学中有效引导策略，是提高教学质量和教学效率的重要手段。要想营造一个良好的教学环境，达到教学目标，教师就需要在学生中要扮演好引导者与合作者的角色，适当地在数学教学中引入有效引导的策略，达到小学数学的教学目的。

吴光文

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重庆市秀山县石堤镇保安小学 重庆 秀山 409900

小学数学 有效引导 策略分析

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(34)
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