读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：147-147.

小学数学教学中的“有效引导”策略分析

吴光文
读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：147-147.
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小学数学教学中的“有效引导”策略分析

吴光文1
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作者信息

  • 1. 重庆市秀山县石堤镇保安小学 重庆 秀山 409900
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摘要

在小学数学中有效引导策略，是提高教学质量和教学效率的重要手段。要想营造一个良好的教学环境，达到教学目标，教师就需要在学生中要扮演好引导者与合作者的角色，适当地在数学教学中引入有效引导的策略，达到小学数学的教学目的。

关键词

小学数学/有效引导/策略分析

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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