读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：167-167.

把“做”的过程“说”出来

杨杰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：167-167.
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把“做”的过程“说”出来

杨杰1
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作者信息

  • 1. 四川省沐川县利店小学 四川 沐川 614500
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摘要

小学数学是小学学习的重要科目之一。培养学生的语言表达能力有助于提高学生的数学思维方式，提高学生的数学水平，并且激发学生数学学习的热情。所以，培养学生在数学学习中的“听、说、读”水平有助于数学教学的发展。本文就如何让学生把做题的过程勇敢的说出来，表达自己的想法以及培养数学思维进行简要的介绍。为小学数学教学水平的提高以及学生的数学能力培养有着重要的推动作用。

关键词

小学数学/语言表达能力/教学方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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