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初中美术课堂教学的有效策略
初中美术课堂教学的有效策略
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中文摘要：
初中美术教师的教学辅助用具还是有限的，初中美术教师应该积极地选取有利元素，融入到美术课堂教学中，最大化地激发出学生的学习兴趣，让学生乐在其中。以往大家对美术的印象是形象生动、简单易学，能运用不用的美术工具和材料，事实也确实如此，也正因为如此才深受大家的喜爱，幼儿教师应该充分结合学科特点，开展有效课堂的教学。
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作者：
陈泽林
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作者单位：
贵州省遵义市汇川区娄山关中学 贵州 遵义 563100
关键词：
初中美术
课堂教学
学习兴趣
探索热情
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(34)
参考文献量
1
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