读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：216-216.

中学历史课堂教学中的德育渗透探讨

冯玉林
读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：216-216.
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中学历史课堂教学中的德育渗透探讨

冯玉林1
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作者信息

  • 1. 阳东区第一中学 广东 阳江 529500
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摘要

随着新课改的不断深入，中学的历史教学也相应的做出了一些改变，中学历史教学的目的不再局限于历史内容的教学，而是要通过历史内容与要点来对学生进行德育的渗透，增强中学生的爱国意识、民族意识和历史责任感意识等，全面的进行学生高尚品德的培养，提高学生的思想道德素质，适应社会发展的需要。本文主要阐述了中学历史教学开展德育的重要性，介绍与分析了中学历史课堂教学中的德育功能，并提出了关于加强历史课堂教学中德育渗透的相关对策。

关键词

中学教育/历史课堂/德育/对策

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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