在新课改形势下，语文教师应当着眼于全面提高学生的语文素养，以学生为主角，自己为配角，注重学生在课堂的自主学习、同伴合作、师生互动中的行为表现、参与热情、情感体验和探究思考的过程，努力促进学生的全面发展。而全面提高学生的语文素养，就是要既注重培养和提高学生的语文能力，又要注重培养和提高学生的人文素养。这其中，语文阅读教学是获取高质量教学效果的重要因素，因为阅读是高中语文教学的根本。所以在高中语文教学过程中，教师必须重视课内外阅读、不同形式的阅读，只有这样才可能既提高学生的语文素养，又能提高学生的语言表达能力，从而达到良好的教学效果。
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