读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：294-294.

浅谈小学语文教学

刘继虹
读写算(教育教学研究)2015，Issue(34) ：294-294.
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浅谈小学语文教学

刘继虹1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市七一路小学 青海 西宁 810000
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摘要

在我国小学语文教育教学过程中，如果我国的小学生能够对自身所学习到的语文知识进行充分利用，进而解决自身在学习过程中所遇到的诸多问题，小学生就一定会真切感受到进行语文学习所具有的快乐和乐趣，这样小学语文学习才能够真正成为我国小学生学习过程中以及日常生活过程中所不可或缺的重要的组成部分，想要将这一目标实现，要求小学语文教师必须要对当前时代不断变化和发展进行顺应，结合当今社会的不断改革和进步，对我国的小学语文教育教学实施一定的创新，本文中，笔者就探究新课程理念如何提高小学语文教学质量。

关键词

新课程理念/小学语文/教学质量/提升/措施

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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