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高中文言文教学策略研究
高中文言文教学策略研究
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中文摘要：
文言文是培养学生继承优秀传统文化的重要媒介，高中生学习文言文有利于自身文化素养的提升。然而当前的文言文阅读教学现状并不乐观，我们需要不断的完善文言文教学方式，切实提升学生的文言文学习能力。
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作者：
吴雍
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作者单位：
重庆市荣昌永荣中学校 重庆 荣昌 402460
关键词：
文言文教学
策略
高中语文
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(34)
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