摘要
特殊的教育对象确实是我们教师平时工作中很少给予特殊关注和重视的。对“漏洞”的弥补，在实际的教学中可以表现在教师对后进生转化的工作上。同样，后进生转化的秘密也是爱，教师的爱是激发后进生奋发向上的灵丹妙药，是重塑后进生自信心的金钥匙。教师的爱应是多样的、无时不在的，尤其是他们犯错误时，教师应理解他们、原谅他们，用无私的爱“润物细无声”，而不是“急风暴雨”式的训斥和惩罚。教师的每一次关注，每一次理解，每一次鼓励和适时、适度的指导都是对后进生的爱。细致观察，对症下药。设置合理目标，体验成功的喜悦。多方结合，构筑转化教育网。
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