读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：21-21,22.

浅谈如何提高教师的情商--努力做一个高情商教师

陈敏贤
读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：21-21,22.
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浅谈如何提高教师的情商--努力做一个高情商教师

陈敏贤1
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  • 1. 江苏省徐州市睢宁县龙集中学 江苏 徐州 221000
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摘要

教师作为落实素质教育的主要承担者、高尚灵魂的塑造者、心智潜能的启迪者，其情商水平要达到人类文明的最高水准。这是情商教育的需要，也是现代教育改革的期待，要做到这些，教师必须具备优良的情感品质，必须具备较高的情商。

关键词

教师/情商/提高途径

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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