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生活--习作教学的源泉

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1．观察生活让学生习作有素材；2．体验生活让学生习作说真话；3．感悟生活让学生习作有见地；4．描绘生活让学生习作吐真情。

袁志钢

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江西省丰城市剑光三小 江西 丰城 331100

观察生活 体验生活 感悟生活 描绘生活

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(35)
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