读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：32-32,33.

帮助学困生树立自信心的策略研究

李惠萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：32-32,33.
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帮助学困生树立自信心的策略研究

李惠萍1
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作者信息

  • 1. 新疆博州阿拉山口市中学 双语幼儿园 新疆 山口 833418
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摘要

新时代的老师要结合新课改的理念，把握学生掌握知识的规律；结合孩子的实际情况，创新、改革教育教学行为。同时要从学生的实际出发，真正从生活上、学习上关爱学困生，做学困生的知心朋友，让他们感受到你爱，愿意学习你所教的科目，就会树立学习的自信心。

关键词

关注/学困生/自信心

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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