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帮助学困生树立自信心的策略研究

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新时代的老师要结合新课改的理念，把握学生掌握知识的规律；结合孩子的实际情况，创新、改革教育教学行为。同时要从学生的实际出发，真正从生活上、学习上关爱学困生，做学困生的知心朋友，让他们感受到你爱，愿意学习你所教的科目，就会树立学习的自信心。

李惠萍

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2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(35)
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