读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：37-37,38.

返蹼归真，追寻最本色的课堂

李建忠
读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：37-37,38.
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返蹼归真，追寻最本色的课堂

李建忠1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市瓯海区梧田第一中学 浙江 温州 325000
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摘要

在本文中，笔者将结合教学实际对当前教学中存在的几种常见现象进行了分析与思考，探讨如何立足本真，开展有效课堂教学活动。

关键词

本真/有效性/课堂教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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