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浅析初中化学课堂教学中的提问艺术

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在课堂教学中，怎样才能使课堂提问产生好的效果呢？在教学过程中，我们应掌握提问的设计要求与技巧，把握住提问的艺术。教学中要创设问题情境，通过提问激活思维、引人人胜、层层深入。调动学生思维的积极性，提高课堂教学效率。

魏尚剑

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江西省上饶市广丰区东阳乡社后学校 江西 上饶 334600

初中化学 创设情境 激活思维

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(35)
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