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浅谈初中化学用语教学

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在教学实践中，部分学生因在化学用语的学习中没有过关，导致进一步求知探索的兴趣下降。提出激发学生学习化学的兴趣，提高化学用语教学效果的方法是：了解化学用语的概念及意义；明确学习化学用语的目的；有效记忆化学用语；运用电子动画、自制教具辅助教学，提高学习效果。

黄勇

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江西省上饶市广丰区东阳乡社后学校 江西 上饶 334600

初中 化学用语 教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(35)
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