读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：112-112.

渗透数学思想，提高思维素质

吴燕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：112-112.
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渗透数学思想，提高思维素质

吴燕1
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作者信息

  • 1. 张家港市南丰小学 江苏 张家港 215600
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摘要

数学思想方法是学生学习的金钥匙，它能够提高学生的数学素养，增强创新意识，提高解决问题的能力，数学思想方法的渗透需要教师的精心准备，并引领学生长期不懈的实践、领悟和积累，使得这些思想方法内化成他们自己的观点，终生受益。

关键词

思想/渗透/坚持

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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