读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：126-126.

提高聋校数学课堂教学质量的研究与思考

刘丽平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：126-126.
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提高聋校数学课堂教学质量的研究与思考

刘丽平1
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作者信息

  • 1. 河北省蔚县特殊教育学校 河北 蔚县 075700
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摘要

提高聋校数学课堂教学质量，良好的师德是提高数学课堂教学质量的前提，教师应该有自己的教学风格是提高数学课堂教学质量的保证，熟练的教学技巧是提高数学课堂教学质量的关键。提高数学课堂教学质量是数学教师工作的重心，数学教师应乐于学习、善于积累、勤于总结，深刻认识到提高课堂教学质量既是教师教学素质的基本要求，又是教与学共同期望的最高境界，同时也是各学科教师研究的永恒主题。

关键词

数学/提高/教学质量/研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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