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“减负增效”--塑造高效数学课堂

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“减负增效”一直是教学中焦点问题，是教师期盼达到的理想境界。在本文中，讨论了这一问题是如何提出来的以及其研究现状和意义，并从精心备课、精彩上课和精选作业这三个方面给教师提出建议，以供参考。

樊华平

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重庆市华蓥中学校 重庆 渝北 400000

减负 增效 精心备课 精彩上课 精选作业

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(35)
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