读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：130-130,131.

统计与概率教学效果改善初中数学中的若干措施

后晓龙
读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：130-130,131.
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统计与概率教学效果改善初中数学中的若干措施

后晓龙1
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作者信息

  • 1. 江西省进贤县第二中学 江西 南昌 331700
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摘要

随着信息和技术的发展，为了更好地处理数据，必须具备一定的数学统计知识。统计与概率是中小学数学课程中的重要内容，为锻炼学生的观察能力起着重要作用。但是，统计与概率的内容在初中数学教材中几进几出，前些年甚至成为了教育界争论的焦点。因此，本文在比较人教版和北师版初中数学教材的基础上，整体观照概率与统计知识点在比重和章节安排上的不同，提出提升该内容实际教学效果的若干措施，以供探讨。

关键词

统计/概率/初中数学/教材

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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