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统计与概率教学效果改善初中数学中的若干措施

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随着信息和技术的发展,为了更好地处理数据,必须具备一定的数学统计知识。统计与概率是中小学数学课程中的重要内容,为锻炼学生的观察能力起着重要作用。但是,统计与概率的内容在初中数学教材中几进几出,前些年甚至成为了教育界争论的焦点。因此,本文在比较人教版和北师版初中数学教材的基础上,整体观照概率与统计知识点在比重和章节安排上的不同,提出提升该内容实际教学效果的若干措施,以供探讨。

后晓龙

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江西省进贤县第二中学 江西 南昌 331700

统计 概率 初中数学 教材

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(35)
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