读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：169-169.

游戏取向的幼儿音乐教学活动分析研究

秦芬
读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：169-169.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

游戏取向的幼儿音乐教学活动分析研究

秦芬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省运城市临猗县猗丰示范幼儿园 山西 运城 044000
  • 折叠

摘要

游戏和音乐的结合是非常巧妙的，既能够体现音乐的乐律感，又可以用游戏的欢乐来更好地组织音乐教学。特别是对幼儿来说，可以在玩耍当中学习和了解音乐，甚至还可以改编歌词，创造新的舞蹈动作。游戏取向的幼儿音乐教学，可以丰富孩子的审美能力，培养课堂兴趣，激发音乐爱好。本文笔者就以游戏取向的幼儿音乐教学活动为分析角度，浅谈其教学模式，提出几点教学建议。

关键词

游戏取向/幼儿音乐/教学活动/课堂/积极性

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文