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新课改下初中美术教学创新初探之我见

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面对社会需要和学科发展新机遇，怎样开发、利用同学们丰富多彩的想象力，调动他们的情感和思维，协调他们的手与脑，融通他们的理性与感性，从而唤起他们的创新意识，整合他们的创造潜能，无疑就是每一位一线教师所必需面对学生的心理特点和学习规律，结合实际，研究方法，优化手段的重要课题。

周建灵

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江西省上饶市广丰区东阳乡社后学校 江西 上饶 334600

美术 新课改 教学 创新

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(35)
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