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浅谈开展学前儿童体育活动的必备要素

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学前儿童阶段的体育活动指导必须得有科学的理论知识和方法,这对提高体育教育的质量,更好地促进儿童身心发展有重要意义。本文从科学设置活动区域、合理运用器材、根据季节科学组织与指导、发展儿童体育创新能力四个方面做出了阐述和探讨,从而有效提高体育教育的针对性和预见性。

邢丽琴

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荆州教育学院 湖北 荆州 434000

学前儿童 体育活动 要素

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(35)
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