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高中政治课“自学-探究-点拨-训练”教学方式初探
高中政治课“自学-探究-点拨-训练”教学方式初探
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中文摘要:
高中政治课“自学-探究-点拨-训练”教学方式,通过自学教材,问题探究,启发点拨,优化训练四个环节,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用。高中政治课“自学-探究-点拨-训练”教学方式对培养学生参与能力,调动学生学习兴趣,提高课堂教育教学效率,对实现思想政治课教学目标有着重要作用。
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作者:
段进全
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作者单位:
古浪县第一中学 甘肃 古浪 733100
关键词:
高中政治
自学教材
问题探究
启发点拨
优化训练
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(35)
被引量
1