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基于培养高职学生跨文化交流能力的英语项目教学法研究

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论文阐述了开展项目教学的意义、项目教学的阶段及形式。结合我院英语教学改革,论文采用项目教学法对英语课程进行改革,基于岗位能力分析设计了项目教学的详细内容,实践效果很好。该方案为高职教育的项目教学开展提供有益的借鉴,为英语专业项目教学的广泛应用提供了参考。

杨可心

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沈阳职业技术学院外国语学院 辽宁 沈阳 110032

跨文化交流能力 高职英语 项目教学 教学改革

本论文是辽宁省教育科学规划青年科研骨干专项课题

JGZXQEB087

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(35)
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