国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小组合作探究在语文课堂中做加法
小组合作探究在语文课堂中做加法
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
小组合作学习是20世纪70年代美国教育家 David Koonts 首先倡导并研究的。在教学过程中,以学习小组为教学基本形式,教师与学生之间彼此通过协调的活动,共同完成学习的任务,并以小组总体表现为主要评价依据。我们应该发展合作探究的能力。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
胡晓颖
展开 >
作者单位:
江西省丰城市新城中心学校 江西 丰城 331100
关键词:
加法
探究
交流
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(35)
参考文献量
3