读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：268-268.

聋生语文教学要注重生活化

武永平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：268-268.
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聋生语文教学要注重生活化

武永平1
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作者信息

  • 1. 河北省蔚县特殊教育学校 河北 蔚县 075700
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摘要

教育家苏霍姆林斯基也曾经说过“在课堂上，不管采用怎样完善的教学方法，都不能保证十全十美的教育。对课堂中各门学科基础知识学起来也非常困难的人，就越不能把他的智力生活只限于基础知识。要防止学生成绩不好而无止境地挽救他们的不佳成绩，而要把他们中的每一个人引到丰富的智力生活中来。”因此，聋校语文教学必须引入“生活化教学”的概念，才能切实提高聋生的语文能力，促进其全面发展。为聋生适应社会生活，继续学习和参与现代化建设打下基础。

关键词

语文教学/生活化

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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