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把握学习迁移规律优化中职物理教学
把握学习迁移规律优化中职物理教学
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中文摘要：
学习迁移是一种非常普遍的现象，它的意义在于不仅能给学习者带来事半功倍的学习效率，而且能够充分发挥教学的有效作用。教师应把握迁移规律，促进学生自觉地产生正迁移、减少负迁移、防止负迁移。本文将学习迁移理论渗透到中职物理教学中去研究，如何把握好学习迁移规律，优化中职物理课堂教学，提高学生学习能力。
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作者：
王红艳
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作者单位：
钦州市合浦师范学校 广西 钦州 536100
关键词：
学习迁移
优化
物理教学
能力
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(35)
参考文献量
4
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