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新时期高职会计教学困境与对策
新时期高职会计教学困境与对策
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中文摘要：
新时期高职会计教学面临一系列困境，主要表现为课程设置不科学；教材内容陈旧；考核方法单一；教师专业素质欠缺；实践教学不足等。要走出困境，高职院校必须转变观念，重视会计教学，切实提高教师的专业素质，灵活选择教材，以学生综合素养的考核为主，并充分利用校内外实训基地对学生展开训练。
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作者：
师晓玲
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作者单位：
许昌电气职业学院 河南 许昌 461000
关键词：
高等职业院校
会计教学
困境
对策
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(35)
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