读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：330-330.

探究新课程下小学数学作业设计的有效策略

袁芳 马红梅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(35) ：330-330.
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探究新课程下小学数学作业设计的有效策略

袁芳 1马红梅2
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县王店中心小学 江苏 盱眙 211724
  • 2. 江苏省盱眙开发区实验学校 江苏 盱眙 211700
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摘要

作业设计是小学数学教学过程中的重要环节，作业设计的优劣对数学教学效果产生影响。随着新课程理念的发展，小学数学作业设计有了更高的要求，要求小学数学作业设计不能成为课堂教学的附属，应该以新课程要求为标准，设计出新型的数学作业，从而实现作业布置对学生数学知识的有效巩固，实现作业布置对课堂教学的有效促进。

关键词

新课程/小学数学/作业设计/有效策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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