探究新课程下小学数学作业设计的有效策略

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中文摘要：作业设计是小学数学教学过程中的重要环节，作业设计的优劣对数学教学效果产生影响。随着新课程理念的发展，小学数学作业设计有了更高的要求，要求小学数学作业设计不能成为课堂教学的附属，应该以新课程要求为标准，设计出新型的数学作业，从而实现作业布置对学生数学知识的有效巩固，实现作业布置对课堂教学的有效促进。

作者：

袁芳、马红梅

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作者单位：

江苏省盱眙县王店中心小学江苏盱眙 211724

江苏省盱眙开发区实验学校江苏盱眙 211700

关键词：

新课程小学数学作业设计有效策略

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(35)

参考文献量1