读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：50-51.

注重问题设计提高课堂实效

焦顺玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：50-51.
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注重问题设计提高课堂实效

焦顺玲1
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作者信息

  • 1. 中卫市第三小学 宁夏中卫 755000
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摘要

在课堂教学中,教师要善于创设问题和妥善地解决问题,使学生在问题中得到启发从未知到己知,使其思维更开阔,从而取得良好的教学效果.

关键词

创设问题/精巧/实效/共鸣

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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